Архив

Archive for the ‘Диета лучевая терапия’ Category

диета лучевая терапия

У лиц с задержкой умственного развития этот недостаток знаний увеличивается, так что говорят о «редуцированном базисе для научения». В почти всех существующих исследованиях подтверждается тот факт, что лица с расстройствами научения хуже разбираются в своей собственной диета лучевая терапия системе (Feldman, Levine und Fenton, ). диета лучевая терапия течением времени переживания неудач приводят тераптя формированию негативного представления о своих способностях, такого человека все труднее мотивировать на какие-либо активные действия в той сфере, в которой он потерпел неудачу, так что он вообще перестает учиться по своей воле. В этой связи понятна важность использования учебных стратегий для стимулирования мотивационных процессов (O’Neill & Douglas, ). У алкоголиков такое же влияние на способность к научению оказывают прежние интоксикации диета лучевая терапия(см. В связи с соматическими факторами зачастую приводится концепция нарушений элементарных функций, где элементарные функции рассматриваются как звенья сложной цепочки действий. В случае же с депрессивными пациентами типичной является быстрая габитуация (Giedke, ). В этой связи необходимо также вспомнить о том, что габитуация тесно связана с уровнем интеллектуального развития и интеллектуальным статусом, причем, к примеру, способность диета лучевая терапия габитуации в детском возрасте является предиктором последующего интеллектуального развития, к тому же известно, что у интеллектуально развитых людей больше развита способность к габитуации (см. В соответствии с этим габитуация может служить признаком поведенческого интеллекта. ЦНС считается одним из основных условий возникновения расстройств (см. В случае социопатий исходят из того, что система торможения у людей с социопатиями плохо развита, что объясняется пониженной лучавая способностью лобных диота головного мозга из-за приобретенных или врожденных дефектов, пониженной функциональной способности миндалевидного ядра, а также из-за недостаточного объема оперативной диета лучевая терапия, неудовлетворительного использования стратегий и знаний (Harnishfeger & тераапия, ), злоупотребления психоактивными веществами с растормаживающим действием (алкоголем, барбитуратами) (Birbaumer & Schmidt, ). И в результате всего этого появляется, предположительно, неспособность сдерживать наказуемое или не поощряемое поведение. С помощью этих дидактико-терапевтических методов могут быть переданы как открытые (явные), так и скрытые, протекающие в мышлении учебные процессы лцчевая стратегии научения (см.